Вместе против буллинга

6 мая в Копейском политехническом колледже прошёл литературно-этический урок «Вместе против буллинга».

Многие студенты сталкивались с этой проблемой, когда учились в школе: кто-то сам был объектом травли, кто-то агрессором, а кому-то пришлось выступать в роли наблюдателя. Поэтому с буллингом они знакомы не понаслышке.

Парни и девушки узнали от библиотекаря Центральной библиотеки Кульдяевой Людмилы, что есть много классификаций травли:

·                 Психологическая форма: угрозы, насмешки, клевета, изоляция, задирание, отказ садиться или стоять рядом, игнорирование;

·                 Физическая форма: толчки, побои, подножки, подзатыльники, удары;

·                 Экономическая форма: порча одежды, личных вещей, телефона, требование денег;

·                 Кибербуллинг: угрозы в соцсетях, высмеивание, оскорбительные видео.

Главный вопрос, который решался на уроке – как остановить травлю?

1) Не надо пытаться решить вопрос насилием. Такой способ решения конфликта может привести к противоположному эффекту – виноватым станет обижаемый, а не агрессор.

2) Надо постараться реагировать спокойно на колкие замечания агрессора. Бурная реакция – это то, на что рассчитывает агрессор.

3) Просить помощи, просить защиты – это не стыдно!

Если вас обижают или вы узнали о буллинге, не молчите. Травля – это противоправные действия, за которые можно понести ответственность.

4) Не молчать! Когда мы молчим, насилие нормализуется.

5) Надо собрать доказательста травли, а не быть голословным. Запись на телефон, испорченная обидчиком вещь, свидетельства одногруппников и т. п.

Людмила Ивановна рассказала о книгах, герои которых столкнулись с этой проблемой, вместе со студентами обсудили некоторые моменты из книг и пришли к заключению, что:

Никогда не нужно поддерживать насмешки над другими людьми. Если не будет зрителей, то агрессор вскоре потеряет интерес к своей жертве.

Всегда надо ставить себя на место жертвы буллинга. Никто не хочет, чтобы над ним смеялись и издевались.

Стараться быть терпимее к другим людям, у каждого свои недостатки.

Помнить, что все учащиеся равны, вне зависимости от их успеваемости, национальности, социального статуса, внешнего вида.

В конце встречи студенты получили памятки о том, как противостоять буллингу.